2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Bajos niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en la jornada académica que asisten a los establecimientos educativos oficiales en la entidad territorial
Situación: La educación es un derecho fundamental, por ser una libertad humana constitutiva del desarrollo humano y esencial para el logro y ejercicio de otras libertades y derechos fundamentales. Es quizás el factor más importante para definir el progreso y el nivel de desarrollo de una sociedad en el largo plazo. Más allá de proveer conocimientos, la educación permite enriquecer la cultura, los valores y el espíritu que nos definen como seres humanos. El municipio de Briceño ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar en los periodos recientes; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema y que se ven enfrentados a riesgos asociados a la falta de escolarización, tales como embarazos adolescentes, reclutamiento por parte de Grupos Armados al Margen de la Ley, consumo de sustancias psicoactivas, vinculación con actividades delictivas y de crimen organizado, entre otros. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la falta de capacidad técnica de sus equipos para adelantar la prestación del servicio de alimentación, sumada a una insuficiente identificación de necesidades de apoyo con la entrega de complementos alimentario para la población matriculada en los establecimientos educativos oficiales. Esta situación impacta directamente en el acceso de los estudiantes oficiales a una alimentación balanceada que les permita continuar sin interrupción con su ciclo de estudios. Por lo anterior, se busca garantizar el derecho a la educación inicial, preescolar, básica y media de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a través de la implementación del PAE.
Magnitud: En el municipio se cuenta con 38 sedes, de las cuales 2 están cerradas por falta de población educativa, las otras 36 están activas. Actualmente se tiene una tasa de deserción escolar del 6.2%. Ahora bien, el municipio de Briceño tiene cobertura en educación inicial, desde preescolar, básica primaria, básica segundaria y media, para ello, cuenta con dos instituciones; Institución Educativa Antonio Roldan Betancur que tiene adscritas doce (12) sedes rurales. El Centro Educativo Rural Morrón, tiene 22 sedes rurales adscritas, con modalidad de escuela nueva y postprimaría, con una oferta educativa en la zona rural de modalidad de validación del bachillerato para las personas mayores de edad y en la cabecera municipal y corregimientos tiene programas de sabatino y nocturna.
Situación: La educación es un derecho fundamental, por ser una libertad humana constitutiva del desarrollo humano y esencial para el logro y ejercicio de otras libertades y derechos fundamentales. Es quizás el factor más importante para definir el progreso y el nivel de desarrollo de una sociedad en el largo plazo. Más allá de proveer conocimientos, la educación permite enriquecer la cultura, los valores y el espíritu que nos definen como seres humanos. El municipio de Briceño ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar en los periodos recientes; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema y que se ven enfrentados a riesgos asociados a la falta de escolarización, tales como embarazos adolescentes, reclutamiento por parte de Grupos Armados al Margen de la Ley, consumo de sustancias psicoactivas, vinculación con actividades delictivas y de crimen organizado, entre otros. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la falta de capacidad técnica de sus equipos para adelantar la prestación del servicio de alimentación, sumada a una insuficiente identificación de necesidades de apoyo con la entrega de complementos alimentario para la población matriculada en los establecimientos educativos oficiales. Esta situación impacta directamente en el acceso de los estudiantes oficiales a una alimentación balanceada que les permita continuar sin interrupción con su ciclo de estudios. Por lo anterior, se busca garantizar el derecho a la educación inicial, preescolar, básica y media de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a través de la implementación del PAE.
Magnitud: En el municipio se cuenta con 38 sedes, de las cuales 2 están cerradas por falta de población educativa, las otras 36 están activas. Actualmente se tiene una tasa de deserción escolar del 6.2%. Ahora bien, el municipio de Briceño tiene cobertura en educación inicial, desde preescolar, básica primaria, básica segundaria y media, para ello, cuenta con dos instituciones; Institución Educativa Antonio Roldan Betancur que tiene adscritas doce (12) sedes rurales. El Centro Educativo Rural Morrón, tiene 22 sedes rurales adscritas, con modalidad de escuela nueva y postprimaría, con una oferta educativa en la zona rural de modalidad de validación del bachillerato para las personas mayores de edad y en la cabecera municipal y corregimientos tiene programas de sabatino y nocturna.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2982179 | Direct Cause | Dificultades para brindar alimentación de calidad a los estudiantes en la jornada escolar | |
| 2982180 | Indirect Cause | Baja disponibilidad de insumos alimentarios en los establecimientos educativos. | 2982179 |
| 2982181 | Indirect Cause | Desconocimiento de las necesidades alimentarias de los estudiantes por parte de los hogares y los establecimientos educativos | 2982179 |
| 2982182 | Indirect Cause | Baja capacidad técnica de la entidad territorial para prestar el servicio de alimentación escolar. | 2982179 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3198277 | Direct Effect | Disminución en la cobertura educativa. | |
| 3198278 | Indirect Effect | Bajo nivel de competitividad educativa en la entidad territorial. | 3198277 |
| 3198279 | Indirect Effect | Limitadas condiciones de la población para la generación de ingresos. | 3198277 |
| 3198280 | Direct Effect | Aumento de factores de riesgos asociados a la falta de escolarización. | |
| 3198281 | Indirect Effect | Dificultad para acceder al mercado laboral | 3198280 |
| 3198282 | Indirect Effect | Dificultad para acceder a la educación superior | 3198280 |