8. Análisis Técnico
BPIN:
Bien o servicio a entregar o demanda a satisfacer
Bien o servicio: Establecimientos educativos fortalecidos en pruebas saber
Medido a través de: Porcentaje
Descripción: Incremento en el porcentaje de establecimientos con mejores resultados en pruebas saber.
Descripción de la Demanda: La demanda está representada por los establecimientos educativos del Departamento del Chocó que enfrentan bajos resultados en las pruebas SABER, así como por docentes, estudiantes y padres de familia que buscan una mejora significativa en la calidad de la educación y en las oportunidades de acceso a la educación superior.
Descripción de la Oferta: La oferta consiste en desarrollar e implementar un programa integral que incluye: Mejora de la infraestructura escolar. Suministro de materiales didácticos y tecnológicos. Capacitación continua para docentes en metodologías de enseñanza innovadoras. Acompañamiento pedagógico para los estudiantes, enfocado en áreas críticas evaluadas en las pruebas SABER.
Medido a través de: Porcentaje
Descripción: Incremento en el porcentaje de establecimientos con mejores resultados en pruebas saber.
Descripción de la Demanda: La demanda está representada por los establecimientos educativos del Departamento del Chocó que enfrentan bajos resultados en las pruebas SABER, así como por docentes, estudiantes y padres de familia que buscan una mejora significativa en la calidad de la educación y en las oportunidades de acceso a la educación superior.
Descripción de la Oferta: La oferta consiste en desarrollar e implementar un programa integral que incluye: Mejora de la infraestructura escolar. Suministro de materiales didácticos y tecnológicos. Capacitación continua para docentes en metodologías de enseñanza innovadoras. Acompañamiento pedagógico para los estudiantes, enfocado en áreas críticas evaluadas en las pruebas SABER.
Histórico
| Año | Oferta | Demanda | Deficit |
|---|---|---|---|
| 2019 | 50 | 100 | -5000 |
| 2020 | 50 | 100 | -5000 |
| 2021 | 50 | 100 | -5000 |
| 2022 | 50 | 100 | -5000 |
| 2023 | 50 | 100 | -5000 |
| 2024 | 80 | 100 | -2000 |
| 2025 | 0 | 0 | 0 |
| 2026 | 0 | 0 | 0 |
| 2027 | 0 | 0 | 0 |
| 2028 | 0 | 0 | 0 |
| 2029 | 0 | 0 | 0 |