5. Objetivos General y Específicos
BPIN:
Objetivo General e Indicadores de Seguimiento
Problema Central: DESINTERES POR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 0, 1 Y 2 DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR, POR FALTA DE HERRAMIENTAS DIDACTICAS QUE PERMITAN MEJORAR LAS COMPETENCIAS COGNITVAS
Objetivo General - Propósito: FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS DE ESTUDIANTES DEL GRADO TRANSICIÓN DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y DE PRIMER Y SEGUNDO GRADOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA, , CON MATERIAL DE APOYO PARA ESTIMULAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Objetivo General - Propósito: FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS DE ESTUDIANTES DEL GRADO TRANSICIÓN DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y DE PRIMER Y SEGUNDO GRADOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA, , CON MATERIAL DE APOYO PARA ESTIMULAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO
| Indicador Objetivo | Medido a través de | Meta | Tipo de Fuente | Fuente de Verificación |
|---|---|---|---|---|
| ESTUDIANTES BENFICIADOS | Número | 1671 | Informe | COBERTUTA- SIMAT 2017 |
| Tipo de Causa | Causa Relacionada | Objetivos Específicos |
|---|---|---|
| Direct Cause | ESCASOS MEDIOS DIDÁCTICOS PARA ESTIMULAR Y MEJORAR SUS HABILIDADES COGNITIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LOS GRADOS 0, 1 Y 2 | AUMENTO DE LA INVERSIÓN EN MATERIALES DE APOYO PEDAGÓGICO PARA INSTITUCIONES DE ZONAS RURALES Y URBANAS DEL DEPARTAMENTO. |
| Indirect Cause | POCOS ESPACIOS ADECUADOS QUE ESTIMULEN LA PRÁCTICA DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y ACTIVIDADES VARIADAS. | MEJORAR LOS RECURSOS DE APOYO PEDAGÓGICO PARA ESTIMULAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES. |