5. Objetivos General y Específicos

BPIN:

Valor: 0

Objetivo General e Indicadores de Seguimiento

Problema Central: Degradación y pérdida de ecosistemas y biodiversidad en áreas de importancia ambiental, agravada por la falta de participación e inclusión de las comunidades indígenas en su gestión.
Objetivo General - Propósito: Fomentar la recuperación, protección y gestión sostenible de los ecosistemas y la biodiversidad en áreas de importancia ambiental, a través de la participación e inclusión de las comunidades indígenas.

Indicador Objetivo Medido a través de Meta Tipo de Fuente Fuente de Verificación
Hectáreas en proceso de protección ambiental Hectáreas 291 Informe Informe de la entidad ejecutora a partir del sistema de seguimiento y monitoreo.
Tipo de Causa Causa Relacionada Objetivos Específicos
Direct Cause Falta de programas que integren el conocimiento tradicional indígena en la recuperación y protección de los ecosistemas, resultando en la subutilización de este conocimiento valioso para la provisión de servicios ecosistémicos. Promover la recuperación y protección de los ecosistemas en áreas de importancia ambiental para las comunidades indígenas, con énfasis en la participación de comunidades indígenas aprovechando su conocimiento en la provisión de servicios ecosistémicos.
Direct Cause Ausencia de mecanismos efectivos que incluyan activamente las voces y realidades de las comunidades indígenas en los procesos de conservación y uso sostenible de la biodiversidad. Desarrollar procesos que promuevan la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad en áreas ambientales estratégicas, asegurando la inclusión activa de las voces y realidades de las comunidades y pueblos indígenas.
Direct Cause Deficiencia en la implementación de estructuras de gobernanza que permitan y respeten la participación de las comunidades indígenas en la gestión de sus territorios y recursos naturales. Fomentar la participación y gobernanza de las comunidades indígenas en la gestión de sus territorios y recursos naturales, respetando sus prácticas tradicionales y valorando su diversidad cultural.
Direct Cause Falta de actividades educativas y programas de extensionismo que integren la participación comunitaria y la generación de conocimiento propio, especialmente orientados a las nuevas generaciones. Implementar actividades relacionadas a la incorporación de información ambiental, que integre la participación comunitaria, la inclusión de espacios de generación de conocimiento propio enfocado en la conservación y un enfoque de extensionismo orientado a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades indígenas.
Indirect Cause Insuficiente reconocimiento y valoración del conocimiento tradicional indígena por parte de las instituciones gubernamentales y organizaciones ambientales. Incrementar el reconocimiento y la valorización del conocimiento tradicional indígena por parte de las instituciones gubernamentales y organizaciones ambientales.
Indirect Cause Escasez de recursos financieros y técnicos destinados a la implementación de programas que integren el conocimiento indígena en la gestión de ecosistemas. Aumentar la asignación de recursos financieros y técnicos destinados a programas que integren el conocimiento indígena en la gestión de ecosistemas.
Indirect Cause Falta de capacitación y formación en métodos de recuperación y protección de ecosistemas que incluyan enfoques basados en el conocimiento indígena. Desarrollar programas de capacitación y formación en métodos de recuperación y protección de ecosistemas que incluyan enfoques basados en el conocimiento indígena.
Indirect Cause Carencia de políticas inclusivas que promuevan la participación indígena en la toma de decisiones sobre la conservación y uso de la biodiversidad. Crear políticas inclusivas que fomenten la participación de las comunidades indígenas en la toma de decisiones sobre la conservación y uso de la biodiversidad.
Indirect Cause Barreras lingüísticas y culturales que dificultan la comunicación y la integración de las comunidades indígenas en los procesos de gestión ambiental. Superar las barreras lingüísticas y culturales para facilitar la comunicación y la integración de las comunidades indígenas en los procesos de gestión ambiental.
Indirect Cause Desigualdad en el acceso a la información y a las oportunidades de participación en proyectos de conservación y sostenibilidad. Mejorar el acceso a la información y a las oportunidades de participación en proyectos de conservación y sostenibilidad para las comunidades indígenas
Indirect Cause Falta de voluntad política para reformar las estructuras de gobernanza y hacerlas más inclusivas para las comunidades indígenas. Promover la reforma de las estructuras de gobernanza para hacerlas más inclusivas y receptivas a la participación de las comunidades indígenas.
Indirect Cause Débil reconocimiento legal y protección de los derechos territoriales y de autogobernanza de las comunidades indígenas. Fortalecer el reconocimiento legal y la protección de los derechos territoriales y de autogobernanza de las comunidades indígenas.
Indirect Cause Escaso apoyo institucional para fortalecer las capacidades organizativas y de liderazgo dentro de las comunidades indígenas. Apoyar institucionalmente el desarrollo de capacidades organizativas y de liderazgo dentro de las comunidades indígenas.
Indirect Cause Limitado acceso a recursos educativos y materiales didácticos adaptados a las realidades y lenguas indígenas. Proveer recursos educativos y materiales didácticos adaptados a las realidades y lenguas indígenas para fomentar la educación ambiental.
Indirect Cause Desconexión entre el sistema educativo formal y los saberes tradicionales de las comunidades indígenas. Establecer conexiones entre el sistema educativo formal y los saberes tradicionales de las comunidades indígenas.
Indirect Cause Falta de programas de formación de formadores que promuevan la educación ambiental y la transmisión del conocimiento tradicional a las nuevas generaciones. Desarrollar programas de formación de formadores que promuevan la educación ambiental y la transmisión del conocimiento tradicional a las nuevas generaciones.