5. Objetivos General y Específicos

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Objetivo General e Indicadores de Seguimiento

Problema Central: Las barreras económicas y geográficas limitan el acceso de los estudiantes tanto del área urbana como de las áreas rurales y de bajos recursos a la educación superior. Además, la falta de preparación adecuada para los exámenes de ingreso a la universidad (como las pruebas ICFES) se presenta como un obstáculo característico para el acceso a las universidades. Superar estos desafíos y barreras requiere estrategias y oportunidades que aborden la desigualdad de acceso, mejoren la calidad educativa y proporcionen el apoyo necesario desde la administración y las instituciones de educación superior para conservar a los estudiantes en el sistema educativo.
Objetivo General - Propósito: Desarrollar e implementar estrategias integrales que superen las barreras económicas, geográficas y de preparación para los exámenes de ingreso a la educación superior, con el fin de mejorar el acceso y la equidad en la educación para estudiantes.

Indicador Objetivo Medido a través de Meta Tipo de Fuente Fuente de Verificación
Realizar apoyo a estudiantes del ciclo complementario y/o IES - CINOC, con becas para que permanezcan en su proceso educativo Número 50 Informe Informe de supervisión y registro fotográfico
Realizar PRE ICFES en el Municipio de Pensilvania y otras estrategias para mejorar el acceso a educación superior; avanzar en las gestiones para la construcción del SENA en el Municipio de Pensilvania a través de la estrategia obras por impuestos Número 105 Informe Informe de supervisión y registro fotográfico
Tipo de Causa Causa Relacionada Objetivos Específicos
Direct Cause Barreras geográficas y económicas; dado que no se cuenta con convenios para subsanar las matrículas de los estudiantes con bajos recursos ni para programas como extensiones universitarias -Definir un programa de becas y subsidios para cubrir los costos de matrícula, materiales y otros gastos asociados a la educación superior para estudiantes de bajos recursos.- Identificar soluciones de transporte y logística para facilitar el acceso de estudiantes de áreas rurales a las instituciones educativas superiores del área rural.
Direct Cause Preparación limitada para exámenes de ingreso, debido a la calidad deficiente y de acceso a recursos y herramientas que propendan en orientar y preparar a los jóvenes para las pruebas de ingreso a las universidades. -Definir programas de preparación académica para los exámenes de ingreso (pruebas ICFES), con materiales y tutorías adaptadas a las necesidades de los estudiantes.- Ofrecer talleres y cursos de preparación gratuitos o a bajo costo en comunidades rurales y urbanas.
Indirect Cause Costos de matrícula y otros gastos -Definir un programa de becas y subsidios para cubrir los costos de matrícula, materiales y otros gastos asociados a la educación superior para estudiantes de bajos recursos..
Indirect Cause Distancias y falta de infraestructura adecuada Cerrar las brechas que existen entre la cabecera municipal y la zona rural por distancias extensas.
Indirect Cause Baja calidad educativa. Fortalecer las prácticas educativas con el fin de crear experiencias educativas
Indirect Cause Falta de calidad y apoyo. Sugerir la mejora de los programas educativos en las instituciones de educación superior para asegurar que respondan a las necesidades y contextos de los estudiantes de áreas rurales y de bajos recursos.