2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Deficiente atencion y seguimiento en la articulacion de los planes y programas educativos entre los estudiantes tipicos , atípicos y con talentos excepcionales matriculados en las Instituciones Educativas de los 39 municipios no certificados del departamento Norte de Santander
Situación: En los últimos tres años se focalizaron y atendieron 33 de los 39 municipios del departamento en capacitacion a directivos, docentes, padres de familia en el manejo de las diferentes discapacidades, igualmente se entrego canasta didactica acada unos de los municipos beneficiados, se contraton profesionales de apoyo e interpretes de lengua de señas Colombiana para el 2016 se pretende continuar la implementación en los 6 municipios restantes (Arboledas,, el Tarra, Hacarí, San calixto, Teorama, y Villacaro )
Magnitud: 100% de docentes del departamento / 67% estan capacitados 100% de establecimientos capacitados / 100% se han dotado de canastas didácticas faltan 13 municipios a capacitar en el año 2015
Situación: En los últimos tres años se focalizaron y atendieron 33 de los 39 municipios del departamento en capacitacion a directivos, docentes, padres de familia en el manejo de las diferentes discapacidades, igualmente se entrego canasta didactica acada unos de los municipos beneficiados, se contraton profesionales de apoyo e interpretes de lengua de señas Colombiana para el 2016 se pretende continuar la implementación en los 6 municipios restantes (Arboledas,, el Tarra, Hacarí, San calixto, Teorama, y Villacaro )
Magnitud: 100% de docentes del departamento / 67% estan capacitados 100% de establecimientos capacitados / 100% se han dotado de canastas didácticas faltan 13 municipios a capacitar en el año 2015
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 24823 | Direct Cause | Falta de personal especializado que realice la caracterización a tiempo en los establecimientos educativos | |
| 24824 | Indirect Cause | Falta de compromiso de los docentes para implementar el proyecto de educación inclusiva en sus establecimientos educativos | 24823 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 25980 | Direct Effect | Atraso en el desarrollo integral de los estudiantes con algun tipo de discapacidad. | |
| 25981 | Indirect Effect | Falta de oportunidad para continuar con el proceso educativo para formar una persona independiente en la sociedad en la que se desenvuelve. | 25980 |