2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Los niveles de lectura y acceso a servicios Bibliotecarios en el Departamento del Guaviare, estan por debajo de la media Nacional.
Situación: La juventud del Guaviare invierte su tiempo libre en actividades no formativas como videjuegos, redes sociales, television. Existen pocos habitos lectores. Esto afecta ssu procesos de formacion, y desestimulan habilidades lectoras y escritura creativa, requerida en sus procesos de formacion.
Magnitud: Existe una red publica de bibliotecas conformada por seis bibliotecas. A pesar de los programas de promocion a la lectura, la poblacion invierte muy poco tiempo en la lectura formativa.
Situación: La juventud del Guaviare invierte su tiempo libre en actividades no formativas como videjuegos, redes sociales, television. Existen pocos habitos lectores. Esto afecta ssu procesos de formacion, y desestimulan habilidades lectoras y escritura creativa, requerida en sus procesos de formacion.
Magnitud: Existe una red publica de bibliotecas conformada por seis bibliotecas. A pesar de los programas de promocion a la lectura, la poblacion invierte muy poco tiempo en la lectura formativa.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 15644 | Direct Cause | Las industrias del entretenimiento no formativo, acaparan el tiempo de los jovenes en actividades adictivas que no favorecen su formacion personal y profesional. | |
| 15645 | Indirect Cause | Baja continuidad en los programas de fomento a la lectura y acceso a las bibliotecas. | 15644 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 16121 | Direct Effect | Malos habitos lectores, escaso desarrollo de competencias lectoras | |
| 16122 | Indirect Effect | No se adquieren habilidades de escritura creativa. | 16121 |