Problema Central: Bajos niveles de acceso y la permanencia de la población estudiantil mediante acciones integrales en el sector educativo, que redunden en garantizar proyectos de vida para todos los Niños, las Niñas, los adolescentes ,Jòvenes y Adultos que contribuyen al desarrollo sostenible, productivo y en paz.
Situación: De acuerdo a los datos arrojados, se puede inferir que existe un alto porcentaje de niños y niñas entre los 0 a los 4 años sin acceder a servicios escolares. De igual forma, se observa un porcentaje significativo de población sin terminar estudios primaria y secundaria, así como una población baja en acceso a estudios de pregrado y posgrado. La calidad de la educación desde los resultados del ICFES, se observa que se ha aumentado la puntuación en los últimos tres años en la I.E. Técnica Carlos Julio Umaña Torres, aunque no se encuentre el promedio por debajo del nacional, es importante tomar acciones de mejora, lo que indica que se deben generar estrategias para mejorar los indicadores de resultados en estas pruebas, las instituciones están ubicadas en el ranking departamental en el puesto 123 y 408
Magnitud: Otros análisis realizados desde el informe ASIS, 2023 del municipio de Tópaga indica que, en el año 2018, el porcentaje de hogares con analfabetismo fue del 11,30%, superando el nivel departamental que fue del 9,60%. Sin embargo, al realizar un análisis de significancia estadística mediante el cálculo del intervalo de confianza al 95%, las diferencias entre el departamento y el municipio no fueron estadísticamente significativas. Respecto a la tasa bruta de cobertura de educación primaria, el municipio registró un 102,99% para el último año, superando la cobertura departamental que fue del 89,27%, sin que hubiera una diferencia estadísticamente significativa. Aunque se observó una disminución con respecto al año anterior. En cuanto a la cobertura de educación secundaria, el municipio alcanzó una tasa bruta del 121,52% en el año 2022, superando ligeramente la tasa del departamento que fue del 120,16%, sin que se observara una diferencia estadísticamente significativa. Se evidenció un aumento con respecto al año anterior. Por otro lado, la cobertura de educación media fue del 26,61% para el último año registrado, siendo inferior a la del departamento que fue del 49,89%. El análisis de significancia estadística mostró que hay una diferencia significativa entre el municipio y el departamento en este aspecto.