2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Bajos Niveles de la calidad educativa y permanencia de los NNAJ en el sistema educativo del municipio.
Situación: La Educación es un derecho fundamental y un servicio público con función social del cual son corresponsables el estado, la sociedad y la familia, con ella se formará al colombiano con el respeto a los derechos humanos, la paz y la democracia y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y la protección del ambiente, conforme lo establece el artículo 67 de nuestra Carta Política. El Municipio de Anserma actualmente cuenta con 10 Instituciones Educativas, tres (3) ubicadas en el área Urbana y 7 en la zona rural con sus respectivas sedes educativas, es evidente que cada día crece más la población estudiantil y las actuales condiciones que presentan hoy día la infraestructura educativa debido a varios factores y el cambio que se ha dado la educación, la incorpor
Magnitud: El municipio de Anserma según el reporte oficial de su matrícula sobre la población atendida en sistema educativo para la vigencia 2024 está en 4.700 NNAJ, siendo uno de los objetivos con la implementación de diversas estrategias para tratar de reducir la deserción escolar, sin embargo, pese a estas iniciativas de permanencia, se reporta un 8.2% de deserción escolar debido a múltiples circunstancias que de una y otra forma afecta la matrícula en las instituciones educativas. Actualmente tenemos que el 40% de las instituciones educativas del municipio requiere intervenciones para mejorar su infraestructura no solo física sino los restaurantes escolares donde reciben los alimentos los niños, la dotación de materiales y medios pedagógicos, dotaciones de menaje, avanzar con los procesos académicos técnicos y tecnológicos, contar con educación superior para que los chicos se desplacen a las ciudades a realizar sus estudios, de ahí la importancia de impulsar proyectos como es el centro de integración social tecnológico, que contribuirá al acceso de estudiantes a la educación superior
Situación: La Educación es un derecho fundamental y un servicio público con función social del cual son corresponsables el estado, la sociedad y la familia, con ella se formará al colombiano con el respeto a los derechos humanos, la paz y la democracia y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y la protección del ambiente, conforme lo establece el artículo 67 de nuestra Carta Política. El Municipio de Anserma actualmente cuenta con 10 Instituciones Educativas, tres (3) ubicadas en el área Urbana y 7 en la zona rural con sus respectivas sedes educativas, es evidente que cada día crece más la población estudiantil y las actuales condiciones que presentan hoy día la infraestructura educativa debido a varios factores y el cambio que se ha dado la educación, la incorpor
Magnitud: El municipio de Anserma según el reporte oficial de su matrícula sobre la población atendida en sistema educativo para la vigencia 2024 está en 4.700 NNAJ, siendo uno de los objetivos con la implementación de diversas estrategias para tratar de reducir la deserción escolar, sin embargo, pese a estas iniciativas de permanencia, se reporta un 8.2% de deserción escolar debido a múltiples circunstancias que de una y otra forma afecta la matrícula en las instituciones educativas. Actualmente tenemos que el 40% de las instituciones educativas del municipio requiere intervenciones para mejorar su infraestructura no solo física sino los restaurantes escolares donde reciben los alimentos los niños, la dotación de materiales y medios pedagógicos, dotaciones de menaje, avanzar con los procesos académicos técnicos y tecnológicos, contar con educación superior para que los chicos se desplacen a las ciudades a realizar sus estudios, de ahí la importancia de impulsar proyectos como es el centro de integración social tecnológico, que contribuirá al acceso de estudiantes a la educación superior
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2962707 | Direct Cause | . Deficiente capacidad de las instituciones educativas del municipio. | |
| 2962708 | Indirect Cause | Población vulnerable ubicada en zona rural dispersa. | 2962707 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3178898 | Direct Effect | . Poca oferta educativa y reducción de programas formativos | |
| 3178899 | Indirect Effect | Aumento de brechas en el sistema educativo | 3178898 |