2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: BAJOS NIVELES DE ACCESO, PERMANENCIA Y BIENESTAR E INCREMENTO DEL AUSENTISMO, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL AREA URBANA DURANTE EL CALENDARIO ESCOLAR Y EN LA JORNADA ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES EN EL MUNICIPIO DE TAURAMENA.
Situación: El Municipio de Tauramena según las proyecciones DANE de población a nivel municipal, periodo 2018 – 2026, para el año 2024, cuenta con 25.855 habitantes, de los cuales 12.982 (50.21%) son sexo masculino y 12.873 (49.79%) de sexo femenino. Una vez validado el Sistema de Matriculas – SIMAT, actualmente el municipio de Tauramena cuenta con veinticuatro (24) sedes activas, en las que se cuenta a la fecha con 5.016 estudiantes matriculados. El Municipio de Tauramena ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema de educación y se ven enfrentados a riesgos asociados a la falta de escolarización, tales como embarazos adolescentes, consumo de sustancias psicoactivas, vinculación con actividades delictivas y de crimen organizado, entre otros. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en el Municipio de Tauramena es la insuficiente identificación de necesidades de apoyo con la entrega de productos alimentarios para la población matriculada en los establecimientos educativos oficiales públicos en el Municipio de Tauramena. Esta situación impacta directamente en el acceso de los estudiantes oficiales a una alimentación balanceada que les permita continuar sin interrupción con su ciclo de estudios. La deserción del sistema educativo no solo perjudica a los estudiantes y a sus familias, sino también a todo el Municipio porque se restringen las posibilidades de generar competencias laborales en las nuevas generaciones, que les permitan ingresar al mercado laboral, donde la demanda exige conocimientos de diferente nivel.
Magnitud: Tasa de deserción interanual para el año 2022 corresponde a 2.97 % Tasa de cobertura en educación para el año 2023 corresponde a 72.69% Índice de analfabetismo 4.92%
Situación: El Municipio de Tauramena según las proyecciones DANE de población a nivel municipal, periodo 2018 – 2026, para el año 2024, cuenta con 25.855 habitantes, de los cuales 12.982 (50.21%) son sexo masculino y 12.873 (49.79%) de sexo femenino. Una vez validado el Sistema de Matriculas – SIMAT, actualmente el municipio de Tauramena cuenta con veinticuatro (24) sedes activas, en las que se cuenta a la fecha con 5.016 estudiantes matriculados. El Municipio de Tauramena ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema de educación y se ven enfrentados a riesgos asociados a la falta de escolarización, tales como embarazos adolescentes, consumo de sustancias psicoactivas, vinculación con actividades delictivas y de crimen organizado, entre otros. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en el Municipio de Tauramena es la insuficiente identificación de necesidades de apoyo con la entrega de productos alimentarios para la población matriculada en los establecimientos educativos oficiales públicos en el Municipio de Tauramena. Esta situación impacta directamente en el acceso de los estudiantes oficiales a una alimentación balanceada que les permita continuar sin interrupción con su ciclo de estudios. La deserción del sistema educativo no solo perjudica a los estudiantes y a sus familias, sino también a todo el Municipio porque se restringen las posibilidades de generar competencias laborales en las nuevas generaciones, que les permitan ingresar al mercado laboral, donde la demanda exige conocimientos de diferente nivel.
Magnitud: Tasa de deserción interanual para el año 2022 corresponde a 2.97 % Tasa de cobertura en educación para el año 2023 corresponde a 72.69% Índice de analfabetismo 4.92%
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2956558 | Direct Cause | Bajo acceso a complementos alimentarios de calidad. | |
| 2956559 | Direct Cause | Bajos niveles de bienestar en los estudiantes | |
| 2956560 | Indirect Cause | Limitaciones en el paquete alimentario en las viviendas de los estudiantes en el municipio | 2956558 |
| 2956561 | Indirect Cause | Desconocimiento de las necesidades alimentarias de los estudiantes por parte de los hogares y los establecimientos educativos | 2956558 |
| 2956562 | Indirect Cause | Altos problemas de salud por deficiencias. | 2956559 |
| 2956563 | Indirect Cause | Alta incidencia de las condiciones socioeconómicas y culturales de la población | 2956559 |
| 2956564 | Indirect Cause | Bajo seguimiento a los programas educativos de soporte. | 2956559 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3172560 | Direct Effect | Aumento de factores de riesgos asociados a la falta de escolarización | |
| 3172561 | Direct Effect | Incremento de la deserción escolar | |
| 3172562 | Indirect Effect | Dificultad para acceder a la educación superior. | 3172560 |
| 3172563 | Indirect Effect | Dificultad para acceder al mercado laboral. | 3172560 |
| 3172564 | Indirect Effect | Limitadas condiciones de la población para la generación de ingresos. | 3172561 |
| 3172565 | Indirect Effect | Bajo nivel de competitividad educativa en el Municipio de Tauramena | 3172561 |