2. Problemática

BPIN:

Identificación y descripción del problema

Problema Central: BAJOS RESULTADOS EN LAS PRUEBAS SABER EN EL MUNICIPIO DE YUMBO
Situación: el mal rendimiento de nuestros estudiantes en las pruebas internacionales PISA, y aunque se ha iniciado desde años anteriores una tarea ardua para mejorar esta calidad y entregar a la sociedad estudiantes con competencias fortalecidas como los procesos lecto-escritores, matemáticos, competencias ciudadanas y que sean traducidos en los reportes emanados por las pruebas saber 3°, 5°, 9° y 11°.
Magnitud: Durante el cuatrienio 2020-2023, la línea de tendencia del País por puntaje global ha permanecido por encima del promedio de los demás niveles de agregación. En el 2022 se evidencia una recuperación generalizada en las líneas de tendencia del puntaje global respecto año anterior y el cuatrienio, desenfocándose un importante incremento de la ETC Yumbo, las IEnullS Oficiales urbanas y rurales del municipio, exceptuando los EE Privados. La línea de tendencia del 2023 evidencia un incremento en el puntaje global respecto al año anterior en el promedio del país. la ETC Y umbo, los IEnullS Oficiales urbanos y rurales presentan un descenso generalizado en el 2023 respecto al año anterior. De acuerdo con lo anterior, se recomienda implementar estrategias de fortalecimiento de las competencias a los estudiantes de grado 11° y jornadas de capacitación a los docentes de las IEnullS Oficiales y urbanas del municipio de Yumbo, con el objetivo de mantener o incrementar el promedio del puntaje global por encima de la media de 250 puntos para el próximo cuatrienio.
Id Tipo Causa Descripción Causa Directa
2949139 Direct Cause Bajo desempeño en áreas de conocimiento
2949140 Indirect Cause Resultados por debajo del promedio nacional 2949139
Id Tipo Efecto Descripción Efecto Directo
3165027 Direct Effect Bajo nivel académico en las instituciones educativas oficiales del municipio de Yumbo
3165028 Indirect Effect Baja calidad educativa en el municipio de Yumbo 3165027