2. Problemática

BPIN:

Identificación y descripción del problema

Problema Central: Reducido entorno digital en zonas publicas y entidades del municipio, no hay inversión en el municipio en acciones de ciencia, innovación y tecnologia
Situación: La situación de las escuelas en el departamento del Tolima es compleja, y la desmotivación, el desinterés y la apatía de los estudiantes frente a los modelos de formación y educación que el sistema tradicional les está ofreciendo, es notoria. Los resultados de las pruebas SABER dejan en evidencia que buena parte de los niños y niñas del departamento no están aprendiendo lo que necesitan aprender, en el momento en que requieren hacerlo. Esta situación es aún más preocupante en el sector rural donde las instituciones no poseen recursos didácticos, novedosos, pertinentes, actualizados, materiales o herramientas tecnológicas para que sus estudiantes puedan observar, describir, analizar y manipular, de manera física. Las instituciones no poseen ambientes contextualizados, significativos con excelentes materiales, que bien utilizados se deben constituir en los aliados para captar la atención y el interés de la comunidad educativa, despertar la curiosidad, la capacidad de asombro y el deseo de aprender. Las escuelas tienen déficit de dotación escolar (computadores, impresoras, tabletas y papelería). Adicionalmente, los niños de escasos recursos no cuentan con la condición económica para buscar herramientas, como la impresión de textos que les permita enriquecer sus conocimientos y a su vez desarrollar habilidades, hacer sus tareas con más eficiencia y mejorar el rendimiento escolar. Además, los docentes cuentan con pocos recursos tecnológicos a su alcance, limitando esto el proceso educativo, no siendo capaces de diseñar y de poner en funcionamiento ambientes de aprendizaje diferentes a los habituales. Lo anterior, además de generar bajos resultados en las pruebas del estado ha contribuido a restringir el crecimiento académico y profesional de los alumnos y docentes, a aumentar la brecha digital y a limitar competencias para la inserción en el mercado laboral.
Magnitud: en la actualidad en el municipio solo se contaba con una zona wifi publica en el parque municipal el cual ya no existe, no hay cocnexion fibra optica en el municipio y en la zona rural la conexion a internet es casi que nula.
Id Tipo Causa Descripción Causa Directa
2948421 Direct Cause Baja apropiación de las tecnologías digitales en las prácticas educativas en las sedes públicas
2948422 Indirect Cause Limitada promoción del uso de las TIC para el entorno digital en la comunidad 2948421
Id Tipo Efecto Descripción Efecto Directo
3164262 Direct Effect Ausencia o inadecuadas prácticas educativas articuladas al entorno
3164263 Indirect Effect Bajo nivel de competencias digitales en la comunidad educativa 3164262