Problema Central: Limitaciones en la formación de conciencia y habilidades sostenibles en las nuevas generaciones.
Situación: La limitada incorporación de la educación ambiental en las instituciones educativas del municipio afecta significativamente la preservación y sostenibilidad de los ejes ambientales a largo plazo. Esta carencia genera un bajo nivel de conciencia en las nuevas generaciones sobre la importancia de proteger los recursos naturales, manejar adecuadamente los residuos y adoptar prácticas sostenibles. La falta de formación ambiental integral dificulta el desarrollo de valores, conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar los desafíos ambientales, lo que perpetúa prácticas que degradan los ecosistemas y comprometen la calidad de vida de la comunidad. Este problema se traduce en una menor capacidad para implementar soluciones locales frente a problemas globales como el cambio climático, la deforestación y la pérdida de biodiversidad.
Magnitud: Inexistencia de aulas ambientales