2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Bajos niveles de acceso y permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten a los establecimientos educativos oficiales del municipio de Manaure La Guajira.
Situación: El municipio de Manaure La Guajira ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar intraanual en los periodos recientes; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso y la permanencia al sector educativo. Esta situación amenaza con profundizar la crisis con la no asistencia de los niños a los establecimientos educativos. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la alta dispersión de la población y a la lejanía de los establecimientos educativos a los hogares de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del sector educativo, sumado a la baja capacidad técnica de la entidad territorial para asumir directamente la prestación del servicio de transporte escolar en cumplimiento de todos los requisitos establecidos por el Ministerio de Transporte. Esta situación hace que los medios de transporte disponibles para los estudiantes sean altamente ineficientes y no les garanticen el acceso continuo a los Establecimientos Educativos.
Magnitud: La tasa de deserción es del 5,05%, según reporte del ministerio de educación nacional.
Situación: El municipio de Manaure La Guajira ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar intraanual en los periodos recientes; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso y la permanencia al sector educativo. Esta situación amenaza con profundizar la crisis con la no asistencia de los niños a los establecimientos educativos. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la alta dispersión de la población y a la lejanía de los establecimientos educativos a los hogares de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del sector educativo, sumado a la baja capacidad técnica de la entidad territorial para asumir directamente la prestación del servicio de transporte escolar en cumplimiento de todos los requisitos establecidos por el Ministerio de Transporte. Esta situación hace que los medios de transporte disponibles para los estudiantes sean altamente ineficientes y no les garanticen el acceso continuo a los Establecimientos Educativos.
Magnitud: La tasa de deserción es del 5,05%, según reporte del ministerio de educación nacional.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2937501 | Direct Cause | Ineficiencia de los medios de transporte para el desplazamiento hacia los establecimientos educativos | |
| 2937502 | Indirect Cause | Baja capacidad técnica de la entidad territorial para prestar el servicio de transporte escolar | 2937501 |
| 2937503 | Indirect Cause | Alta dispersión poblacional. | 2937501 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3152908 | Direct Effect | Aumento de factores de riesgos asociados a la falta de escolaridad | |
| 3152909 | Indirect Effect | Dificultad para acceder a la educación superior. | 3152908 |
| 3152910 | Indirect Effect | Dificultad para el acceso de la población al mercado laboral formal. | 3152908 |