Problema Central: Limitado acceso a programas de formación y promoción de la lectura, escritura y oralidad para la población urbana y rural de Roldanillo, afectando el desarrollo de competencias comunicativas y la participación cultural
Situación: En el municipio de Roldanillo, tanto en la zona urbana como en la rural, existe una carencia significativa de programas y actividades que fomenten la lectura, la escritura y la oralidad. Este déficit limita el desarrollo de competencias comunicativas esenciales, como la comprensión lectora, la expresión escrita y oral, así como el pensamiento crítico. Las escasas iniciativas culturales y educativas, sumadas a la falta de estrategias inclusivas para extender los servicios bibliotecarios a toda la población, han resultado en una baja participación comunitaria en actividades literarias y culturales, afectando particularmente a grupos vulnerables como niños, jóvenes y adultos mayores de la zona rural. Además, la biblioteca municipal, que debería ser un centro de promoción del conocimiento y la cultura, no cuenta con los recursos ni las estrategias necesarias para extender sus servicios más allá del casco urbano. Esta situación se agrava por la falta de capacitación de promotores de lectura, la insuficiencia de material bibliográfico actualizado, y la ausencia de espacios dinámicos para la creación y la difusión de obras literarias comunitarias.
Magnitud: Además, la biblioteca municipal ha reportado un déficit significativo de materiales actualizados y recursos humanos capacitados para llevar a cabo programas literarios integrales. En el último año, solo se han realizado 5 eventos literarios, con una participación total de 200 personas, lo que evidencia una baja cobertura y alcance. El impacto de esta situación es notable en los resultados académicos locales, donde se observan bajos niveles de competencia lectora y expresión escrita, especialmente entre los estudiantes de primaria y secundaria, así como una disminución en el interés por actividades culturales y educativas. La falta de programas literarios también contribuye a una escasa cohesión social, ya que no se generan espacios de encuentro y diálogo comunitario que fortalezcan los lazos sociales y la identidad cultural del municipio.