Problema Central: Bajo apoyo para la implementación de modelos de educación propia para las comunidades indígenas en áreas específicas para fortalecimiento de la lengua materna los usos y costumbres de cada uno de los pueblos indígenas del departamento del Putumayo.
Situación: Para los Pueblos Indígenas el principal valor es la vida, el territorio y la educación propia, en este sentido, partimos de una comprensión de la educación propia como un pilar fundamental para la pervivencia, según la sentencia T- 025 de 2004 la Corte Constitucional reconoció el estado de cosas inconstitucional y el impacto desproporcionado generado por el conflicto armado interno, como el riesgo de exterminio físico y cultural al que han sido sometidos los pueblos étnicos en Colombia, hace referencia que el 62% están en riesgo de desaparición física o cultural. En el departamento del Putumayo, se identificó a quince (15) pueblos que actualmente habitan en la región, estos son, los pueblos Siona, Murui, Kichwas, Awa, Korebaju, Embera Chami, Inga, Kamëntsá, Cofán, Nasa, Yanacona, Pastos, Quillasinga, Pijaos y Misak. Por lo anteriormente descrito, se requiere garantizar la implementación de los Modelos de Educación Propia en contextos socio culturales de las comunidades indígenas, en el marco del Decreto 2500 del 2010, actualmente compilado en el Decreto 1075 del 2015, por el cual se reglamenta de manera transitoria la contratación de administración de la atención educativa por parte de las Entidades Territoriales Certificadas, con los Cabildos, Autoridades Tradicionales Indígenas, Asociación de Autoridades Tradicionales Indígenas y Organizaciones Indígenas en el marco del proceso de construcción e implementación del sistema educativo indígena propio SEIP. La necesidad se reflejan en la falta de idoneidad de la Planta Docente Etnoeducativa, si bien es cierto se cuenta con un Planta con 13 Docentes y 1 Directivos Docente nombrados por medio del Decreto 804 de 1995, sin embargo, se requiere garantizar la prestación de un servicio educativo pertinente y contextualizado, que se convierta en una práctica pedagógica propia e integral para la atención de 168 niños, niñas, adolescentes y jóvenes matriculados en el establecimientos etnoeducativo.
Magnitud: Actualmente se encuentran afectados 5.569 estudiantes INDÍGENAS distribuidos en las 147 instituciones educativas de carácter oficial del Departamento del putumayo. En el actual proyecto se beneficiará a 168 distribuidos en un (1) establecimiento etnoeducativo oficial don se encuentran comunidades indígenas ZIO BAIN, (8 sedes educativas) en el municipio de Puerto Asís, departamento del Putumayo. Este último dato según Reporte Simat corte 30 /04/ 2024.