Problema Central: Bajos niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten a los establecimientos educativos oficiales en el municipio de La Unión - Sucre
Situación: El municipio de La Unión ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar interanual en los periodos recientes; este fenómeno resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema. Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la falta de capacidad técnica de sus equipos para adelantar la prestación del servicio de alimentación, sumada a una insuficiente identificación de necesidades de apoyo con la entrega de complementos alimentario para la población matriculada en los establecimientos educativos oficiales. Esta situación impacta directamente en el acceso de los estudiantes oficiales a una alimentación balanceada que les permita continuar sin interrupción con su ciclo de estudios Los niveles de deserción de los estudiantes ocasionan el aumento de los indicadores de baja cobertura educativa y analfabetismo, lo cual en el mediano y largo plazo tendrá efectos negativos. A corto plazo, esta problemática de falta de permanencia en las Instituciones Educativas acarreara un incremento en los factores de riesgos sociales o la falta de escolarización, como lo es, por ejemplo: el trabajo infantil, el consumo de alcohol a temprana edad y sustancias psicoactivas y el aumento de vandalismo y hechos delictivo. Y a largo plazo, incrementaran los índices, de forma negativa, de los factores de riesgo identificados como inseguridad, el desempleo y la indigencia. Así mismo, los municipios no certificados no reciben los recursos necesarios para el suministro de complementos alimentarios para los estudiantes de los establecimientos educativos oficiales, entre otros aspectos, lo cual aumenta la deserción por def
Magnitud: La tasa de deserción en el año 2022 fue del 2.12 %, según lo reportado por el Sistema Integrado de Matrículas -SIMAT. Según resultados de la Encuesta Nacional de Deserción 2002 - 2011 del el MEN, cerca del 22% de los estudiantes de instituciones y sedes educativas oficiales que alguna vez abandonaron las aulas, lo hicieron por la falta de ayuda en alimentación escolar. El 20,8% y el 15,8% de los estudiantes del área rural y urbana respectivamente, manifiesta que la falta de apoyo en alimentación escolar es un factor que incide en la deserción