2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: El problema central del proyecto es la insuficiente infraestructura tecnológica y la baja conectividad en instituciones públicas, sedes educativas y juntas de acción comunal en el municipio de Pensilvania, Caldas, lo que limita significativamente el acceso y uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) por parte de los ciudadanos. Esta situación se ve agravada por la falta de programas de formación continua en TIC y la inadecuada gestión de residuos electrónicos, factores que contribuyen a la exclusión digital y generan impactos negativos en el desarrollo socioeconómico y ambiental del municipio.
Situación: Actualmente, el municipio de Pensilvania, Caldas, enfrenta varios desafíos críticos en términos de infraestructura tecnológica y conectividad. Las instituciones públicas carecen de los recursos necesarios para operar eficientemente y ofrecer servicios de calidad a la comunidad, debido a la falta de conectividad adecuada. Esta situación limita la capacidad de respuesta y la efectividad de estas instituciones, afectando negativamente la prestación de servicios esenciales a los ciudadanos. En el ámbito educativo, las sedes escolares sufren de una conectividad insuficiente, impidiendo que estudiantes y docentes aprovechen plenamente las herramientas tecnológicas modernas. Esta falta de acceso a internet limita las oportunidades de aprendizaje y perpetúa la brecha digital, dejando a los estudiantes locales en desventaja frente a sus pares en áreas mejor conectadas. Las juntas de acción comunal, fundamentales para la participación ciudadana y el desarrollo comunitario, también enfrentan una baja cobertura de internet. Esta deficiencia dificulta la comunicación y coordinación entre los miembros de la comunidad, restringiendo su capacidad para implementar proyectos locales y acceder a información y recursos importantes. Adicionalmente, la falta de programas de formación continua en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) impide que los habitantes del municipio desarrollen las habilidades necesarias para competir en el mercado laboral actual. Sin capacitación adecuada, los ciudadanos no pueden aprovechar las oportunidades educativas y laborales que ofrece el mundo digital, perpetuando la exclusión digital y limitando el crecimiento económico local. Por último, la gestión de residuos electrónicos es insuficiente. La proliferación de dispositivos tecnológicos ha incrementado la cantidad de residuos electrónicos, y sin un sistema adecuado para su recolección y disposición, estos residuos representan graves riesgos ambientales y de salud pública.
Magnitud: El municipio de Pensilvania, Caldas, enfrenta una serie de desafíos significativos en términos de infraestructura tecnológica y conectividad, los cuales tienen un impacto directo en el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida de sus habitantes. La falta de infraestructura adecuada y la baja conectividad en instituciones públicas, sedes educativas y juntas de acción comunal son problemas persistentes que impiden el acceso eficiente y equitativo a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
Situación: Actualmente, el municipio de Pensilvania, Caldas, enfrenta varios desafíos críticos en términos de infraestructura tecnológica y conectividad. Las instituciones públicas carecen de los recursos necesarios para operar eficientemente y ofrecer servicios de calidad a la comunidad, debido a la falta de conectividad adecuada. Esta situación limita la capacidad de respuesta y la efectividad de estas instituciones, afectando negativamente la prestación de servicios esenciales a los ciudadanos. En el ámbito educativo, las sedes escolares sufren de una conectividad insuficiente, impidiendo que estudiantes y docentes aprovechen plenamente las herramientas tecnológicas modernas. Esta falta de acceso a internet limita las oportunidades de aprendizaje y perpetúa la brecha digital, dejando a los estudiantes locales en desventaja frente a sus pares en áreas mejor conectadas. Las juntas de acción comunal, fundamentales para la participación ciudadana y el desarrollo comunitario, también enfrentan una baja cobertura de internet. Esta deficiencia dificulta la comunicación y coordinación entre los miembros de la comunidad, restringiendo su capacidad para implementar proyectos locales y acceder a información y recursos importantes. Adicionalmente, la falta de programas de formación continua en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) impide que los habitantes del municipio desarrollen las habilidades necesarias para competir en el mercado laboral actual. Sin capacitación adecuada, los ciudadanos no pueden aprovechar las oportunidades educativas y laborales que ofrece el mundo digital, perpetuando la exclusión digital y limitando el crecimiento económico local. Por último, la gestión de residuos electrónicos es insuficiente. La proliferación de dispositivos tecnológicos ha incrementado la cantidad de residuos electrónicos, y sin un sistema adecuado para su recolección y disposición, estos residuos representan graves riesgos ambientales y de salud pública.
Magnitud: El municipio de Pensilvania, Caldas, enfrenta una serie de desafíos significativos en términos de infraestructura tecnológica y conectividad, los cuales tienen un impacto directo en el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida de sus habitantes. La falta de infraestructura adecuada y la baja conectividad en instituciones públicas, sedes educativas y juntas de acción comunal son problemas persistentes que impiden el acceso eficiente y equitativo a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2890356 | Direct Cause | Falta de inversión en infraestructura tecnológica en instituciones públicas y sedes educativas | |
| 2890357 | Direct Cause | Presupuestos limitados. | |
| 2890360 | Direct Cause | Burocracia y procesos administrativos ineficientes | |
| 2890361 | Direct Cause | Falta de prioridad en la Agenda Política | |
| 2890362 | Direct Cause | Desconocimiento sobre la importancia de las TIC. | |
| 2890364 | Indirect Cause | Falta de capacitación en gestión de proyectos tecnológicos. | 2890356 |
| 2890365 | Indirect Cause | Falta de colaboración público - privada | 2890357 |
| 2890368 | Indirect Cause | Prioridades competitivas. | 2890360 |
| 2890369 | Indirect Cause | Baja participación ciudadana. | 2890361 |
| 2890370 | Indirect Cause | Falta de acceso a educación tecnológica. | 2890362 |
| 2892946 | Direct Cause | Dependencia de fondos externos | |
| 2892947 | Direct Cause | Carencia de planificación estratégica. | |
| 2892948 | Direct Cause | Distribución desigual de recursos. | |
| 2892949 | Indirect Cause | Falta de diversificación de fuentes de ingresos locales. | 2892946 |
| 2892950 | Indirect Cause | Falta de análisis contextual y proyección a largo plazo. | 2892947 |
| 2892951 | Indirect Cause | Brecha digital generada por la falta de acceso a conectividad de calidad en zonas rurales o marginadas. | 2892948 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3104079 | Direct Effect | La falta de inversión en infraestructura tecnológica en instituciones públicas y sedes educativas resulta en redes de internet inadecuadas y obsoletas, lo que limita la capacidad de estas instituciones para ofrecer servicios eficientes y de calidad | |
| 3104080 | Indirect Effect | La deficiencia en la infraestructura tecnológica lleva a una brecha digital más amplia, afectando negativamente el desarrollo educativo y socioeconómico de la comunidad, y restringiendo las oportunidades de aprendizaje y crecimiento profesional para | 3104079 |