Problema Central: Deficiente gestión en la inclusión social y productiva de la población vulnerable en el municipio de Balboa, Risaralda
Situación: En el municipio de Balboa, Risaralda, la gestión de la inclusión social y productiva enfrenta serios desafíos que limitan el desarrollo de su población vulnerable. Las estadísticas actuales destacan varias áreas críticas que requieren intervención urgente. La tasa de analfabetismo en la zona urbana es del 13.9%, y en la zona rural alcanza el 21.4%, lo que da un promedio total del 19.0% para el municipio. Este elevado porcentaje refleja la falta de estrategias efectivas para ofrecer alternativas educativas y restringe el acceso a programas de educación, exacerbando las dificultades para el desarrollo personal y profesional de la comunidad. El bajo rendimiento educativo es otro problema significativo, afectando al 73.4% de la población estudiantil del municipio. Esto sugiere una ausencia de estrategias motivacionales y educativas que fomenten el interés y el avance académico de los estudiantes, afectando su promoción y progreso escolar. Además, un 2.5% de la población enfrenta barreras para acceder a servicios de salud, lo que limita el bienestar general y la calidad de vida de los residentes. La situación se agrava con una tasa de ausencia escolar del 2.8% entre los estudiantes, evidenciando problemas en la retención escolar y el compromiso académico. También, un 26.0% de la población carece de acceso a fuentes de agua mejorada, especialmente en las zonas rurales, afectando gravemente su salud y calidad de vida. La situación laboral presenta un panorama preocupante, con un 1.7% de la población infantil involucrada en trabajo infantil y un 88.7% de la población activa empleada en el sector informal. Estos altos porcentajes reflejan la falta de oportunidades laborales formales y adecuadas, perpetuando ciclos de pobreza y exclusión social.
Magnitud: En el municipio, el porcentaje de analfabetismo es del 13.9% en la zona urbana y del 21.4% en la zona rural, con un total general del 19.0%. Esto sugiere que no se han implementado estrategias efectivas para proporcionar a la comunidad alternativas educativas adecuadas. Además, el 73.4% de la población presenta un bajo rendimiento educativo, lo que indica una falta de estrategias para fomentar el interés de los estudiantes en ser promovidos al siguiente año y avanzar en su nivel escolar. El 2.5% de la población enfrenta barreras significativas para acceder a servicios de salud. Entre los estudiantes, el 2.8% presenta problemas de ausencia escolar. El 26.0% de la población carece de acceso a una fuente de agua mejorada, especialmente en la zona rural donde reside la mayor parte de la población. El DANE reporta que el 1.7% de la población infantil está trabajando, y el 88.7% de los trabajadores están empleados en el sector informal