2. Problemática

BPIN:

Identificación y descripción del problema

Problema Central: Bajos niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en la jornada académica que asisten a los establecimientos educativos oficiales en 30 municipios del Departamento de Chocó
Situación: El Departamento del Chocó, en referencia con los indicadores educativos de: matrícula, cobertura (bruta y neta), deserción y repitencia, observa unos comportamientos desfavorables. Los indicadores educativos como es sabido, ofrecen una información estadística fundamental para la formulación, ejecución y evaluación de la política educativa. La información que reflejan los indicadores sugiere la implementación de una política integral que permita superar las dificultades y cerrar brechas, mediante la articulación de las diferentes instancias de nuestro ordenamiento estatal.
Magnitud: Aumento de los niveles de deserción escolar, indicadores que permitieron conocer que la tasa de deserción para los año 2019 y 2020 fue creciendo a estar en este último año al 1.9%.,
Id Tipo Causa Descripción Causa Directa
2864288 Direct Cause Bajo acceso a complemento alimentario de calidad
2864289 Indirect Cause Deficiente identificación de necesidades de complemento alimentario en las instituciones educativas oficiales 2864288
2864290 Indirect Cause Baja capacidad técnica de la entidad territorial para prestar el servicio de alimentación escolar 2864288
Id Tipo Efecto Descripción Efecto Directo
3078031 Direct Effect Disminución de la cobertura educativa
3078032 Indirect Effect Deficiente identificación de necesidades de complemento alimentario en las instituciones educativas oficiales 3078031
3078033 Indirect Effect Limitadas condiciones de la población para la generación de ingresos 3078031