2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Hacinamiento en las instituciones educativas públicas de Soacha.
Situación: En Soacha, el crecimiento demográfico acelerado ha llevado a una crisis educativa marcada por el hacinamiento en las aulas. Este municipio, uno de los más densamente poblados de Cundinamarca, enfrenta una incapacidad estructural para ampliar su infraestructura educativa al ritmo necesario. Como resultado, tanto estudiantes como docentes enfrentan un entorno adverso, caracterizado por la falta de espacio, condiciones inadecuadas para el aprendizaje y limitaciones en la calidad de la interacción docente-estudiante. Esta problemática no solo compromete el rendimiento académico, sino que también afecta la salud mental y el bienestar general de la comunidad educativa.
Magnitud: Con más de 66,000 estudiantes distribuidos en 26 instituciones públicas y 67 sedes, Soacha enfrenta un grave desequilibrio entre la demanda educativa y la capacidad instalada. Instituciones como el colegio General Santander albergan hasta 50 estudiantes por aula, muy por encima del promedio recomendado por la UNESCO de 25 a 30 alumnos para garantizar una educación de calidad. Esta situación se traduce en ambientes de aprendizaje sobrepoblados que dificultan la concentración, limitan el uso de metodologías participativas y aumentan la carga de trabajo para los docentes, evidenciando una urgente necesidad de inversión y reorganización en el sistema educativo municipal.
Situación: En Soacha, el crecimiento demográfico acelerado ha llevado a una crisis educativa marcada por el hacinamiento en las aulas. Este municipio, uno de los más densamente poblados de Cundinamarca, enfrenta una incapacidad estructural para ampliar su infraestructura educativa al ritmo necesario. Como resultado, tanto estudiantes como docentes enfrentan un entorno adverso, caracterizado por la falta de espacio, condiciones inadecuadas para el aprendizaje y limitaciones en la calidad de la interacción docente-estudiante. Esta problemática no solo compromete el rendimiento académico, sino que también afecta la salud mental y el bienestar general de la comunidad educativa.
Magnitud: Con más de 66,000 estudiantes distribuidos en 26 instituciones públicas y 67 sedes, Soacha enfrenta un grave desequilibrio entre la demanda educativa y la capacidad instalada. Instituciones como el colegio General Santander albergan hasta 50 estudiantes por aula, muy por encima del promedio recomendado por la UNESCO de 25 a 30 alumnos para garantizar una educación de calidad. Esta situación se traduce en ambientes de aprendizaje sobrepoblados que dificultan la concentración, limitan el uso de metodologías participativas y aumentan la carga de trabajo para los docentes, evidenciando una urgente necesidad de inversión y reorganización en el sistema educativo municipal.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2854633 | Direct Cause | desplazamiento forzado por el conflicto armado genera la Construcción de viviendas de interés: Soacha ha crecido rápidamente debido a la migración interna y el aumento natural de la población. | |
| 2854667 | Indirect Cause | Poco espacio para la construcción de mega colegios tampoco y No hay acondicionamiento de las instituciones educativas publicas existentes para tantos estudiantes | 2854633 |
| 2854668 | Indirect Cause | ) Una Mala administración por parte de las ultimas 5 administraciones municipales de Soacha con lleva a Una infraestructura ineficiente y saturada para los estudiantes. Que no han creado mayores espacios y destinación de recursos para la construcci | 2854633 |
| 2854669 | Indirect Cause | Viviendas de interés social: la masificación de construcciones de vivienda de interés social desde el año 2010 ha venido en aumento, ya que Soacha ha sido uno de los municipios con mayor construcción de VIS a nivel nacional | 2854633 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3067868 | Direct Effect | Calidad educativa deficiente: Las aulas abarrotadas dificultan la enseñanza personalizada, lo que reduce el rendimiento académico de los estudiantes y los lleva a obtener malos resultados en pruebas como las ICFES | |
| 3067918 | Indirect Effect | Problemas físicos y emocionales en docentes: Los profesores enfrentan sobrecarga laboral y estrés, lo que afecta su salud física y emocional, ya que deben manejar grupos excesivamente grandes de estudiantes | 3067868 |
| 3067919 | Indirect Effect | Inconformidad general: Los estudiantes pierden interés en el aprendizaje debido a las malas condiciones, mientras que los padres, docentes y directivos muestran descontento ante la falta de soluciones efectivas. | 3067868 |
| 3067920 | Indirect Effect | Insuficiencia de recursos: Salones especializados, como laboratorios y aulas TIC, son insuficientes, limitando el acceso a una educación completa y moderna. | 3067868 |