2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Limitadas condiciones para la formación y el desarrollo de competencias educativas de los estudiantes de la I.E. Fray Placido, del municipio de Mocoa, departamento de Putumayo
Situación: .Desde el año 2019 al año 2023 se han dotado 398 sedes educativas, más 18 sedes para el 2024 de 917 que hay en el Putumayo que corresponden entonces a 466 espacios educativos dotadas (aulas) con recursos provenientes del Ministerio de Educación Nacional. La tasa de deserción total departamental intracanal pasó de 5,21% en el año 2018 a 5,39% en el año 2019. En el nivel de transición la tasa de deserción para el año 2018 fue de 4,86% y en el año 2019 fue de 5,81%, registrándose una variación de 0,94% en comparación con el año inmediatamente anterior; en el nivel de primaria en el año 2019 se presentó una aumento de 0,12% con respecto al año inmediatamente anterior, pasando del 3,59% a 3,71%; para el año 2019 la deserción en el nivel secundaria fue de 7,32% mientras que el año 2018 fue de 7,37% presentándose una reducción de -0,05%; en el nivel media en el año 2019 se presentó un aumento en la deserción escolar del 0,45% con respecto al año inmediatamente anterior, pasando del 5,27% al 5,72%. Con referencia al acceso, la tasa de cobertura neta para los niveles de preescolar, básica y media en el año 2019 fue de 84,83% determinándose que falto ingresar el 15,17% al sistema educativo, el cual de acuerdo a la proyección DANE para 2019 corresponde a 12.275 NNAJ en edad escolar de 5 a 16 años. (Fuente: Putumayo Cobertura en Cifras corte SIMAT consolidado Julio de 2020). El internado es uno de los servicios que presta el EE el cual permite, por un lado, el acceso de los estudiantes al servicio educativo y, además, se constituye en una estrategia de permanencia para aquellos NNAJ que: 1. Viven en zonas alejadas de la sede del EE más cercano; 2. NNAJ que viven en zonas rurales dispersas y 3. NNAJ que viven en zonas afectadas por el conflicto armado Para la SED de Putumayo los internados son una estrategia de acceso y permanencia educativa y protección que permite a NNAJ y a sus familias participar de un proceso de formación en el que se accede a la oferta educativa y se
Magnitud: 1 Sede dotada
Situación: .Desde el año 2019 al año 2023 se han dotado 398 sedes educativas, más 18 sedes para el 2024 de 917 que hay en el Putumayo que corresponden entonces a 466 espacios educativos dotadas (aulas) con recursos provenientes del Ministerio de Educación Nacional. La tasa de deserción total departamental intracanal pasó de 5,21% en el año 2018 a 5,39% en el año 2019. En el nivel de transición la tasa de deserción para el año 2018 fue de 4,86% y en el año 2019 fue de 5,81%, registrándose una variación de 0,94% en comparación con el año inmediatamente anterior; en el nivel de primaria en el año 2019 se presentó una aumento de 0,12% con respecto al año inmediatamente anterior, pasando del 3,59% a 3,71%; para el año 2019 la deserción en el nivel secundaria fue de 7,32% mientras que el año 2018 fue de 7,37% presentándose una reducción de -0,05%; en el nivel media en el año 2019 se presentó un aumento en la deserción escolar del 0,45% con respecto al año inmediatamente anterior, pasando del 5,27% al 5,72%. Con referencia al acceso, la tasa de cobertura neta para los niveles de preescolar, básica y media en el año 2019 fue de 84,83% determinándose que falto ingresar el 15,17% al sistema educativo, el cual de acuerdo a la proyección DANE para 2019 corresponde a 12.275 NNAJ en edad escolar de 5 a 16 años. (Fuente: Putumayo Cobertura en Cifras corte SIMAT consolidado Julio de 2020). El internado es uno de los servicios que presta el EE el cual permite, por un lado, el acceso de los estudiantes al servicio educativo y, además, se constituye en una estrategia de permanencia para aquellos NNAJ que: 1. Viven en zonas alejadas de la sede del EE más cercano; 2. NNAJ que viven en zonas rurales dispersas y 3. NNAJ que viven en zonas afectadas por el conflicto armado Para la SED de Putumayo los internados son una estrategia de acceso y permanencia educativa y protección que permite a NNAJ y a sus familias participar de un proceso de formación en el que se accede a la oferta educativa y se
Magnitud: 1 Sede dotada
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2857039 | Direct Cause | Deficiente disponibilidad de elementos didácticos para la practica pedagógica | |
| 2857040 | Indirect Cause | Baja inversión del Estado en instituciones educativas. | 2857039 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3070413 | Direct Effect | Alta deserción escolar de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de los internados escolares. | |
| 3070414 | Direct Effect | Baja calidad educativa en la región | |
| 3070415 | Indirect Effect | Aumento de las brechas sociales en la región | 3070413 |
| 3070416 | Indirect Effect | Bajo acceso a la educación superior | 3070414 |