Problema Central: Pérdida de oportunidades de niños, niñas y jóvenes de contar con infraestructura integral educativa de última generación en el municipio de Yumbo.
Situación: La infraestructura escolar regularmente ha sido analizada como un elemento asociado con la cobertura escolar. No obstante estudios realizados han determinado el efecto positivo que traen las condiciones físicas de los establecimientos educativos y el aprendizaje de los estudiantes.
Magnitud: La educación es una de los principales mecanismos que existen en el país para fomentar los procesos de desarrollo humano y social. En la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación, se define la educación como “un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se centra en una perspectiva integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes” (Artículo 1). Es pertinente hacer énfasis en el postulado de integralidad particularmente en el nivel de educación superior; pues el objetivo de la educación es contribuir al “desarrollo del individuo y no solamente a intereses económicos” (Medina, 2015, p. 111), es decir, la educación tiene el compromiso de formar a los individuos en todos los campos que fortalezcan el desarrollo humano: físico, psíquico, intelectual, moral, espiritual, social, afectivo, ético y cívico.