2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: PÉRDIDA DE OPORTUNIDADES DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES DE CONTAR CON INFRAESTRUCTURA INTEGRAL EDUCATIVA DE ÚLTIMA GENERACIÓN EN EL MUNICIPIO DE YUMBO.
Situación: LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR REGULARMENTE HA SIDO ANALIZADA COMO UN ELEMENTO ASOCIADO CON LA COBERTURA ESCOLAR. NO OBSTANTE ESTUDIOS REALIZADOS HAN DETERMINADO EL EFECTO POSITIVO QUE TRAEN LAS CONDICIONES FÍSICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. (BID,2011). EXISTE EVIDENCIA QUE EN LAS EDIFICACIONES EDUCATIVAS NUEVAS LOS ESTUDIANTES MEJORARON SU RENDIMIENTO EN LAS PRUEBAS Y QUE ALGUNAS PARTICULARIDADES DE LOS EDIFICIOS, RELACIONADAS CON EL CONFORT HUMANO, PUEDEN INFLUIR EN EL LOGRO DE LOS ESTUDIANTES, RYDEEN (2009). LOS ESTUDIOS SUGIEREN ENTONCES QUE MEJORES INSTALACIONES Y SERVICIOS BÁSICOS EN LAS ESCUELAS, COLEGIOS Y UNIVERSIDADES PODRÍAN CREAR AMBIENTES DE ENSEÑANZA MUCHO MÁS PROPICIOS PARA LOGRAR MEJORES APRENDIZAJES. ESTAS EVIDENCIAS SON RELEVANTES PORQUE INDICAN QUE LAS INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y CONDICIONES FÍSICAS NO SON UN LUJO SINO UNA NECESIDAD.
Magnitud: HABITANTES DEL MUNICIPIO DE YUMBO NO CUENTAN CON UNA FORMACION TECNICA TECNOLOGICA Y SUPERIOR CONSIDERANDO 1000 PERSONAS
Situación: LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR REGULARMENTE HA SIDO ANALIZADA COMO UN ELEMENTO ASOCIADO CON LA COBERTURA ESCOLAR. NO OBSTANTE ESTUDIOS REALIZADOS HAN DETERMINADO EL EFECTO POSITIVO QUE TRAEN LAS CONDICIONES FÍSICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. (BID,2011). EXISTE EVIDENCIA QUE EN LAS EDIFICACIONES EDUCATIVAS NUEVAS LOS ESTUDIANTES MEJORARON SU RENDIMIENTO EN LAS PRUEBAS Y QUE ALGUNAS PARTICULARIDADES DE LOS EDIFICIOS, RELACIONADAS CON EL CONFORT HUMANO, PUEDEN INFLUIR EN EL LOGRO DE LOS ESTUDIANTES, RYDEEN (2009). LOS ESTUDIOS SUGIEREN ENTONCES QUE MEJORES INSTALACIONES Y SERVICIOS BÁSICOS EN LAS ESCUELAS, COLEGIOS Y UNIVERSIDADES PODRÍAN CREAR AMBIENTES DE ENSEÑANZA MUCHO MÁS PROPICIOS PARA LOGRAR MEJORES APRENDIZAJES. ESTAS EVIDENCIAS SON RELEVANTES PORQUE INDICAN QUE LAS INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y CONDICIONES FÍSICAS NO SON UN LUJO SINO UNA NECESIDAD.
Magnitud: HABITANTES DEL MUNICIPIO DE YUMBO NO CUENTAN CON UNA FORMACION TECNICA TECNOLOGICA Y SUPERIOR CONSIDERANDO 1000 PERSONAS
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2838290 | Direct Cause | AUSENCIA DE ESTRATEGIAS DE FOMENTO EN INSTANCIAS PARTICIPATIVAS DONDE SE PROMUEVA LA GESTIÓN DE RECURSOS PARA PROYECTOS DE INVERSIÓN ESTRATÉGICOS. | |
| 2838291 | Direct Cause | CARENCIA DE ESTUDIOS DE PRE - INVERSIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA MODERNA ACORDE AL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA. | |
| 2838292 | Indirect Cause | DEFICIENTE ARTICULACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES ACTORES QUE HACEN PARTE DE ESPACIOS COLECTIVOS DE PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN. | 2838290 |
| 2838293 | Indirect Cause | INADECUADA GESTIÓN DE ESPACIOS COLECTIVOS DE CONCERTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN ESTRATÉGICOS. | 2838291 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3051977 | Direct Effect | REDUCIDAS OPCIONES DE COBERTURA EDUCATIVA EN ESPACIOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA. | |
| 3051978 | Indirect Effect | MENOS POSIBILIDADES DE AUMENTO DE LA COMPETITIVIDAD EN LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN EL MUNICIPIO DE YUMBO | 3051977 |
| 3052007 | Indirect Effect | INCIPIENTE APOYO COLECTIVO E INSTITUCIONAL PARA LA PROMOCIÓN DE PROYECTOS ESTRATÉGICOS DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE ÚLTIMA GENERACIÓN. | 3051977 |
| 3052008 | Direct Effect | BAJO CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS MISIONALES DE LAS INSTANCIAS DE CONCERTACIÓN EXISTENTES EN EL MUNICIPIO DE YUMBO. | |
| 3075983 | Indirect Effect | DFASF | 3052008 |